101	篇章編號	【篇章編號】 1201
102	篇章名稱	【篇章名稱】 詠懷古跡五首(其三) (1201)
103	來源	高考題庫2008
104	文類	【文類】 近體詩
105	作者	【作者】 杜甫 (9310)
106	題解	【題解】 《詠懷古跡五首》(其三)是寫於唐代宗大曆元年，由杜甫旅居夔州和自夔州至江陵途中陸續寫成，最後完成於到達江陵之後。此詩是杜甫晚年在旅居夔州的飄泊生活中寫成，借古人的事蹟，來抒發詩人心中之感慨。
107	文本	《詠懷古跡五首》(其三) 杜甫 群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。^1 一去紫臺連朔漠，獨留青塚向黃昏。^2 畫圖省識春風面，環珮空歸月夜魂。^3 千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。^4
108	注釋	【注釋】 1 荊門：在今湖北省荊門縣。明妃：指王昭君，因西晉時避 司馬昭諱，改稱明君。明妃即明君。村：指昭君村，在荊 門山附近。 2 紫台：即紫宮，帝王所居之地。連：指連姻。朔漠：北方荒漠，匈奴所居之地。青塚：指昭君墓，在今內蒙古呼和浩特市附近，因其墓上草常青，故稱青塚。 3 畫圖：據《西京雜記》記載：「元帝後宮既多，不得常見，乃使畫工圖形，按圖召幸。宮人皆賂畫工，昭君自恃容貌，獨不肯與，工人乃醜圖之，遂不得見。後匈奴入朝，求美人，上案圖以昭君行。及去，召見，貌為後宮第一。帝悔之，而重信於外國，故不復更人。乃窮案其事，畫工毛延壽棄市”省識：解識。春風面：言昭君之美。此句意謂漢元帝只能從畫圖中約略解識昭君的容顏。環偑：古代婦女身上所飾之物，這裏指代昭君。此句指生時不得相見，只有魂魄在夜晚乘月而歸。 4 琵琶：古代的一種樂器。胡語：北方少數民族的語言。曲中論：在樂曲中包含著怨恨之情。
109	內容分析要點	【內容分析要點】 此詩是杜甫晚年在旅居夔州的飄泊生活中寫成。詩人借古人的事蹟，來抒發自身遭遇坎坷的感慨，以及對現世社會的憂思之情。 1 借詠昭君村以抒不遇之怨 首聯點出事跡昭君村。頷聯詩人以深婉而淒涼的筆調，概括昭君悲劇的一生。頸聯追溯出塞因由，抒述歸魂幽怨。尾聯點明昭君怨恨的主題。
110	寫作手法要點	【寫作手法要點】 1 借古抒情 詩人借詠古跡，思及古人古事，以抒己懷，非專詠古跡而已。詩中或明或暗地點出古跡，並聯繫到古人古事，以映襯己身，以見己懷。 2 以詩論史 《詠懷古跡五首》(其三)為詠懷詩，但往往在抒情之中，又見詩人對古人古事的議論。而這些議論或說明，有時卻包含了強烈的感情色彩。 3 寫景精妙 本詩在寫景方面也很有特色，景物描寫生動之外，又有情景交融之妙，寫景精妙。例如起句「群山萬壑赴荊門」，寫出了山勢的起伏。一個「赴」字，又突出了三峽山勢的雄奇生動，氣勢磅礡。 4 用典妥貼 本詩在詠及古人古事之時，用典貼切，含意深遠。 5 語言精煉 杜甫作詩，要求「賦詩新句穩」，即是要求遣詞造句準確精闢，含蓄委婉又不凝滯晦澀，概括力強而富形象性，使得其詩詞韻豐富，意味深長。 6 格律嚴謹 本詩的對仗工整，平仄靈活，用韻和諧。在對仗上，此詩頷聯及頸聯對仗工整，而且當中更有不少巧聯妙對。在平仄上，此詩大致平仄互協，但詩人有時不惜打破格律，加強詩歌的抑揚頓挫之感。最後，在用韻上，此詩押平聲韻，而且一韻到底，符合格律，使詩歌讀來鏗鏘悅耳。 7 善用雙聲、疊韻 詩中運用了不少雙聲、疊韻的詞語，這些詞語的使用，使詩歌韻律和諧，讀來婉轉動聽，富音樂美。
111	語譯	【語譯】 三峽兩岸的群山一齊奔向荊門，秭歸至今尚有明妃生長的故村。一旦辭別漢宮聯姻到了朔漠，留得青冢一座對著塞外黃昏。在畫圖中熟悉你的花容月貌，聽到珮聲疑是月下歸來的香魂。琵琶奏的胡曲流傳了一千多年，分明是您訴說自己的滿腔孤憤。
112	理解內容（問題）	【理解內容】 1 《詠懷古跡五首》(其三)中詠及甚麼古跡？ 2 詩人借王昭君抒發了甚麼感慨？ A 不遇之怨 B 思綁之情 C 男女相思之苦 D 年華老去 3 詩中王昭君有甚麼怨恨﹖
113	理解內容（答案）	【理解內容答案】 1 昭君村 2 A ü 3 王昭君的美貌因小人從中作梗而不被皇帝所賞識﹔後而她因貌美而不得已出使塞外，終身不得回國。
114	理解技巧（問題）	【理解技巧】 1 《詠懷古跡五首》(其三)屬於甚麼體裁？ 2 以下哪一項並非此詩的寫作特色？ A 現實主義色彩濃厚 B 借古抒情 C 格律精嚴 D 用語淺白 3 此詩對仗工整，試從詩中找出一例。
115	理解技巧（答案）	【理解技巧答案】 1 七言律詩 2 D 用語淺白 ü 3 例子：「畫圖省識春風面，環珮空歸月夜魂」，「畫圖」對「環珮」、「省識」對「空歸」、「春風面」對「月夜魂」。