101 | 篇章編號 | 【篇章編號】 1236
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102 | 篇章名稱 | 【篇章名稱】 寒地百姓吟 (1236)
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103 | 來源 | 會考問題庫
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104 | 文類 | 【文類】 古詩(含詩經楚辭)
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105 | 作者 | 【作者】 孟郊 (9408)
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106 | 題解 | 【題解】 孟郊 (公元751年─公元814年),字東野,湖州武康人。在內容上,孟郊的詩超出了大曆、貞元時代那些狹窄的題材範圍。固然,他的詩的主旋律是中下層文士對窮愁困苦的怨懟情緒,這是他屢試不第、仕途艱辛、中年喪子等生活遭遇決定的;但他還是能透過個人的命運看到一些更廣闊的社會生活,並以詩來反映這些生活。其中有的揭露、針砭了社會上人際關係中的醜惡現象,有的則尖銳地揭示了貧富之間的不平等。《寒地百姓吟》就是一篇很好的例子。
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107 | 文本 | 孟郊《寒地百姓吟》 無火炙地眠,半夜皆立號1。冷箭何處來,棘針風騷騷2。 霜吹破四壁3,苦痛不可逃。高堂搥鐘飲4,到曉聞烹炮5。 寒者願為蛾,燒死彼華膏6。華膏隔仙羅7,虛繞千萬遭。 到頭落地死,踏地為遊遨8。遊遨者是誰?君子9為鬱陶。
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108 | 注釋 | 【注釋】 1 炙,燒烤也。謂無火燒炕,夜半凍醒,起立號寒。二句極言天冷之窘狀。 2 冷箭、棘針,極言天寒入骨,一若冷箭棘針之刺人肌膚。勞,《全唐詩》作「騷」。騷勞,宋蜀刻本注:「一作騷騷」。作「騷騷」較佳。按:《文選‧張衡‧思玄賦》:「寒風淒其永至兮,拂雲岫之騷騷。」善注:「騷騷,風勁貌。」 3 霜吹,猶霜風也。此謂霜風穿透四壁,無逃避之所。此極言受凍之苦。 4 高堂,指富貴人家。搥鐘飲,謂高奏歌樂而歡飲。 5 烹炮,烹煮炮製食物。此謂由夜至曉,烹炮食物之香氣不絕。 6 華膏,指燈油燭火。按:二句謂受凍之人,寧作飛蛾,撲向燈燭,雖死無憾。 7 仙羅,指絲羅帷幔。按:二句謂華膏為仙羅所隔,雖欲為飛蛾亦不可得。僅能遶室虛飛。 8 按:二句謂遶室虛飛,到頭落地而死,惟能踏地求暖,遊遨驅寒。這兩句暗喻貧窮者的命運。 9 君子,謂鄭餘慶。鬱陶,《尚書‧五子之歌》:「鬱陶乎予心。」傳:「言哀思也。」
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109 | 內容分析要點 | 【內容分析要點】 詩中揭露、針砭了社會上人際關係中的醜惡現象,並尖銳地揭示了貧富之間的不平等。 1 揭示社會的不公 詩中以低下百姓與富家子弟寒冬下生活的不同面貌作對比,以突顯下層人民的困苦受 壓,展現社會的不公的主題。 2 細意刻劃人民疾苦 詩中「到頭落地死,踏地為遊遨」兩句,寓意深遠,暗示了統治者對窮苦老百姓的死生毫不關切。
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110 | 寫作手法要點 | 【寫作手法要點】 1 以小見大 詩人能透過個人的命運看到一些更廣闊的社會生活,並以詩來反映這些生活,以小見大。 2 巧用對照 《寒地百姓吟》以「高堂捶鍾飲,到曉聞烹炮」與「霜吹破四壁,苦痛不可逃」兩相對照。詩中把勞動人民寒夜的痛苦呼號和富貴人家終宵宴飲的生活作了鮮明的對照,展現了寒地之夜貧苦百姓和富貴之家兩種截然不同的生活,深刻揭示了貧苦百姓的沈痛心情和絕望境遇,指責了窮奢極欲的富貴者,情緒激烈悲憤。 3 現實主義色彩濃厚 《寒地百姓吟》中「寒者願爲蛾,燒死彼華膏」之句,實非泛泛紀述民間疾苦者可比。應該說,在杜甫之後,孟郊又一次用詩歌深入地揭露了社會中貧富不均、苦樂懸殊的矛盾。 4 巧用象徵 詩中以飛蛾撲火象徵勞動人民悲慘絕望的命運,可以看出詩人心情的沉痛。象徵新穎,想象奇警。 5 巧用比喻 詩中「冷箭何處來」一句,極言天寒入骨,好像冷箭棘針之刺人肌膚;而「高堂」句則運用了借喻的手法,以「高堂」借喻富貴人家。 6 善用設問 詩中運用了設問的手法,「遊遨者是誰?」是問,而「君子為鬱陶」則是答。這樣能夠啟發讀者的思考,並且增加詩歌的感染力。 7 沉鬱淒涼的格調 詩中寫了貧者、凍者因為餓寒交迫,所以寧願化身為飛蛾,撲向燈火。此情此景,沉鬱淒涼,怎能不教人悲傷落淚呢?
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111 | 語譯 | 【語譯】 無火燒炕,夜半凍醒,起立號寒。天寒入骨,若冷箭棘針之刺人肌膚。霜風穿透四壁,無逃避之所。富貴人家高奏歌樂而歡飲,而且由夜至曉,烹炮食物之香氣不絕;貧窮、受凍的人則寧作飛蛾,撲向燈燭,雖死無憾。華膏為仙羅所隔,雖欲為飛蛾亦不可得。僅能遶室虛飛。遶室虛飛,到頭落地而死,惟能踏地求暖,遊遨驅寒。遊遨者是誰人?這個君子謂鄭餘慶。
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112 | 理解內容(問題) | 【理解內容】 1 詩中的「高堂」是指哪些人?他們過的是甚麼生活? 2 詩中反映統治者如何對待老百姓?從何見得? 3 全詩揭露了社會上的甚麼醜惡現象?
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113 | 理解內容(答案) | 【理解內容答案】 1 「高堂」是指社會上的富貴人家,他們常常高奏歌樂而歡飲,而且由夜至曉,烹炮食物之香氣不絕,過著奢華的生活。 2 從「到頭落地死,踏地為遊遨」兩句,暗示了統治者對窮苦老百姓的死生毫不關切。 3 全詩揭露了社會上貧富懸殊、下層人民困苦受壓的醜惡現象。 |
114 | 理解技巧(問題) | 【理解技巧】 1 此詩巧妙地運用對比的手法來揭示社會現實,試略述之。 2 詩中「寒者願爲蛾,燒死彼華膏」兩句運用了甚麼修辭手法?試略述之。 3 此詩巧用比喻的手法,試舉例說明。 4 詩中「遊遨者是誰?君子為鬱陶」兩句運用了甚麼寫作手法?有甚麼好處? 5 以下哪一項是此詩的格調? A 清新飄逸 B 幽默詼諧 C 浪漫誇張 D 沉鬱淒涼
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115 | 理解技巧(答案) | 【理解技巧答案】 1 詩中把勞動人民寒夜的痛苦呼號和富貴人家終宵宴飲的生活作了鮮明的對照,展現了寒地之夜貧苦百姓和富貴人家兩種截然不同的生活,深刻揭示了貧苦百姓的沉痛心情和絕望境遇,指責了窮奢極欲的富貴者。 2 象徵:詩中以飛蛾撲火象徵勞動人民悲慘絕望的命運,可以看出詩人心情的沉痛,象徵新穎,想象奇特。 3 詩中「冷箭何處來」一句,極言天寒入骨,好像冷箭棘針之刺人肌膚;而「高堂」句則運用了借喻的手法,以「高堂」借喻富貴人家。 4 詩中運用了設問的手法,「遊遨者是誰?」是問,而「君子為鬱陶」則是答。 好處:能夠啟發讀者的思考,並且增加詩歌的感染力。 5 D 沉鬱淒涼 ü |