| 101 | 篇章編號 | 【篇章編號】 1242
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| 102 | 篇章名稱 | 【篇章名稱】 鈷鉧潭西小丘記 (1242) | |||||||||
| 103 | 來源 | 高考題庫2009
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| 104 | 文類 | 【文類】 唐至清散文
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| 105 | 作者 | 【作者】 柳宗元 (9409)
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| 106 | 題解 | 【題解】 柳宗元（公元773年─公元819年），字子厚，祖籍河東解縣（今山西運城）人，世稱柳河東，唐代著名文學家。唐順宗永貞年間，由於參加以王叔文為首的革新運動，被任命為禮部員外郞，後被貶為永州司馬，又被遷為柳州刺史。元和三年，病死在柳州任上。 本篇文章就作於被貶為永州司馬時所作。他身遭貶謫，心情鬱悶，為了排遣這種痛苦的折磨，他四處遊歷，遊山玩水，寄情於山水之間，本篇文章就是在這樣的一種情況下寫成的。在他筆下的山川景物，富有靈性，描畫細緻，情景相融，語言優美樸實，極富韻味。
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| 107 | 文本 | 《鈷鉧潭西小丘記》 柳宗元 得西山1後八日，尋山口西北道二百步，又得鈷鉧潭2。西二十五步，當湍而浚者為魚梁3。梁之上有丘焉，生竹樹。其石之突怒偃蹇4，負土而出，爭為奇狀者，殆不可數。其嶔然相累而下者5，若牛馬之飲於溪；其沖然角列而上者6，若熊羆7之登於山。 丘之小不能一畝，可以籠而有之。問其主，曰：「唐氏之棄地，貨而不售8。」問其價，曰：「止四百9」。余憐而售之。李深源、元克己10時同游，皆大喜，出自意外。即更取器用，鏟刈穢草，伐去惡木11，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石顯。由其中以望，則山之高，雲之浮，溪之流，鳥獸之遨遊，舉熙熙然回巧獻技，以效茲丘之下12。枕席而臥，則清泠之狀與目謀13，瀯瀯14之聲與耳謀，悠然而虛者與神謀15，淵然而靜者與心謀16。不匝旬17而得異地者二，雖古好事之士，或未能至焉。 噫！以茲丘之勝，致之灃、鎬、鄠、杜18，則貴遊之士爭買者，日增千金而愈不可得。今棄是州也，農夫漁父過而陋之，價四百，連歲不能售。而我與深源克己獨喜得之，是其果有遭19乎！書於石，所以賀茲丘之遭也。
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| 108 | 注釋 | 【注釋】 1 西山：作者於元和九年任永州刺史時發現的。 2 鈷鉧潭：鈷鉧，熨斗，因潭的形狀像熨斗，故稱。 3 當湍而浚者為魚梁：湍，急流。浚，水深的樣子。魚梁，阻水的石堰，中間有孔，供魚往來，可以用來捕魚。 4 其石之突怒偃蹇：突怒，突出，鼓起的樣子。偃蹇，高聳的樣子。 5 其嶔然相累而下者：嶔然，高峻的樣子。相累，相連或互相堆疊。 6 其沖然角列而上者：沖然，突起的樣子。角列，如獸角排列。 7 羆：熊的一種，又稱馬熊或人熊。 8 貨而不售：貨，賣。售，賣出去。 9 四百：指四百文。唐代的貨幣單位為貫和文，一貫為一千文。 10 李深源、元克己：作者的友人。 11 鏟刈穢草，伐去惡木：刈，割。穢草，雜草。惡木，亂雜的樹叢。 12 舉熙熙然回巧獻技，以效茲丘之下：舉，全部。熙熙然，喜悅的樣子。回，展現，顯露。效，表現。茲，此。 13 則清泠之狀與目謀：清泠，清亮明淨。謀，接，相合。 14 瀯瀯：水流聲。 15 悠然而虛者與神謀：悠然，悠遠的樣子。意思是那悠遠空曠的境界與我的精神相遇。 16 淵然而靜者與心謀：淵然，深沉的樣子。意思是深沉恬靜的境界和我的心境相接。 17 不匝旬：意思是不滿十天。匝，周。旬，十天。 18 致之灃、鎬、鄠、杜：灃，水名，今陝西西安附近。鎬，地名，周武王建都之地，在今陝西西安西南。鄠，地名，今陝西戶縣。杜，指杜陵，陝西西安東南。以上四地泛指豪門貴族居住之地。 19 遭：際遇。
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| 109 | 寫作手法要點 | 【寫作手法要點】 1 步移法 2 借景抒情 本文運用了借景抒情的手法，描寫小丘的美麗，同情它被人棄置的遭遇，以小丘的處境寄託自己懷才不遇的感慨。 3 多角度描寫 作者描寫他在山上眺望之景，有高山、浮雲、流溪、鳥獸，有靜態和動態的描寫，「目謀、耳謀、神謀、心謀」，由外在寫至內在，多角度地描寫小丘的景色。 4 善用擬人法 文中的「怒」、「負」、「爭」字運用了擬人法，描寫泥中的石頭不甘被埋沒，憤然突破地面，負土而出，爭為奇狀。 5 善用比喻 文中以「若牛馬之飲於溪」、「若熊羆之登於山」這兩個比喻來描摹山石的狀貌，形神兼備、栩栩如生。 6 善用排比 文中善以排比句描寫景物，如「嘉木立，美竹露，奇石顯」以三句短語，有力地呈現美麗的意象。 首段交代小丘的位置，然後描繪奇石。次段描寫有奇石景觀的小丘沒有得到人們的賞識，經過作者等人的整治，小丘變得十分漂亮。接著描寫在山上眺望之景，末段感慨小丘被遺棄，並有感它得到自己的憐愛，井然有序。
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| 110 | 內容分析要點 | 【內容分析要點】 1 發現小丘 作者描寫他在鈷鉧潭西走二十五步，在水壩上面有一座小丘，丘上長有青竹綠樹。然後文中描寫在丘上的怪石，描寫數不清的石頭好像在爭奇比怪。 2 小丘的美景 作者可憐小丘無人理會，把它買了下來。經過一番整理，小丘有美竹、奇石，又可望見青山、白雲、溪流和鳥獸，描寫了小丘吸引人之處。 3 感慨之情
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| 111 | 語譯 | 【語譯】 在訪得西山的八天以後，沿着山口向西北走了兩百步，又發現了鈷鉧潭。在潭西走二十五步，面向水深流急的地方是一道水壩。壩的上面有一座小丘，丘上長有青竹綠樹。丘上那挺立高聳的怪石，沾泥帶土拔地而出，好像在爭奇比怪，多得幾乎數不清︰那聳立突起重叠下傾的山，好像是一羣牛馬下溪飲水﹔那崢嶸挺拔如排排上衝的獸角，好像一羣熊羆登山爬坡。 小丘還不到一畝大，簡直可以把它裝在籠子裏。向人打聽它的主人是誰，說是「唐家擱下的荒地，出售而賣不出去」。問它什麼價錢，說「僅僅四百文」。我可憐這小丘，就把它買了下來。當時李深源、元克己和我同游，他們都很高興，以為是意外的收穫。於是我們輪流揮鋤使鏟，鏟掉雜草，砍去不成材的壞樹，燃起大火把它們燒掉。經過一番清理，小丘上顯得綠樹扶疏，翠竹拂人，怪石磊磊。站在當中四望，只見那高聳的青山、浮動的白雲、潺潺的溪流和天上翱翔的飛鳥、地上奔走的野獸，好像全都在小丘下和樂愉快地逞枝獻巧。在小丘上席地枕石而卧，那清澈明淨的泉水叫人舒適順眼，潺潺的水聲和諧悅耳，悠遠空靈的境界令人怡然神往，幽深寂靜的氣氛與心境交融。不滿十天竟獲得二處佳境，即使是古代酷愛山水的人士，也可能是辨不到的。 唉﹗憑着小丘這樣的勝景，假如把它搬到灃、鎬、鄠、杜一帶，那麼愛好遊山玩水的富家子弟一定會爭着購買，每天會有人增出千金重價爭購，還不一定買得到。如今它被拋荒在永州，連農民漁夫走過也瞧它不起，標價四百文，卻連年賣不出去。而唯獨我同李深源、元克己為得到它而高興，是它真的踫上好運了吧﹗我把發現小丘的經過寫在石頭上，用以祝賀這小丘幸運的遭遇。
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| 112 | 理解內容（問題） | 【理解內容】 1 小丘景色優美，卻受不到賞識，作者認為是甚麼原因？ 2 作者發現小丘後，有何行動？ 3 小丘上的石頭有何特徵？ A 奇 B 平坦 C 脆弱 D 圓潤 4 本文抒發了甚麼感情？ A 思鄉之情 B 懷才不遇 C 想念遠人 D 時光飛逝
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| 113 | 理解內容（答案） | 【理解內容答案】 1 小丘雖然有美麗的山水，但未能置身繁華的京城，反而被遺棄在荒野之中，故不受人賞識。 2 作者打聽小丘的主人是誰，又詢問小丘的價錢。作者可憐小丘只售四百文，便把它買了下來，與李深源、元克己清理小丘。 4 B 懷才不遇 ü | |||||||||
| 114 | 理解技巧（問題） | 【理解技巧】 1 本文善用比喻手法，試指出本體、喻體以及兩者的相似之處。
2 承上題，運用比喻法有甚麼好處？ 3 試找出排比句及擬人法句子。 排比句﹕ 擬人法句子﹕ 4 在遊記中使用步移法有甚麼好處？
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| 115 | 理解技巧（答案） | 【理解技巧答案】 1
2 比喻法能把抽象的事物變得具體，使讀者留下深刻的印象。 3 排比句﹕「嘉木立，美竹露，奇石顯」、「則山之高，雲之浮，溪之流」。 擬人法句子﹕「嘉木立」、「其石之突怒偃蹇，負土而出，爭為奇狀者」。 4 在遊記中使用步移法，能夠讓讀者有身歷其境之感，容易對文章產生聯想和共鳴。 |