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101	篇章編號	【篇章編號】 1285
102	篇章名稱	【篇章名稱】八聲甘州(對瀟瀟暮雨灑江天)(1285)
103	來源	會考課程指定篇章
104	文類	【文類】詞
105	作者	【作者】柳永(9507)
106	題解	【題解】八聲甘州是一首典型的長調慢詞，抒發詞人難以排遣的鄉愁。柳永飽嘗仕途坎坷後，情緒低落，詞多以寫羈旅之苦為主。
107	文本	《八聲甘州》柳永對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風淒緊¹，關河²冷落，殘照當樓。是處紅衰翠減，苒苒物華休。唯有長江水，無語東流。　　不忍登高臨遠，望故鄉渺邈，歸思難收。歎年來蹤跡，何事苦淹留？想佳人妝樓顒望³，誤幾回天際識歸舟？爭知我，倚闌幹處，正恁⁴凝愁！
108	注釋	【注釋】 1 接大荒：接，目接。大荒，廣闊而荒涼的原野。 2 颭：吹動。 3 芙蓉水：芙蓉，荷花的別名。芙蓉水指長滿河花的水面。 4 百越文身地：百越，古代嶺南一帶的少數民俗。文身，在身上刺花紋。百越族有「斷髮文身」的習俗。
109	內容分析要點	【內容分析要點】 1. 上片 (a) 對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋開篇以「對」引起下文，寫出天涯望盡的境界。這番秋雨的描寫，渲染了蕭條落寞的環境和氣氛，把詞中思鄉的主題烘托出來。 (b) 漸霜風淒緊，關河冷落，殘照當樓這三句由「漸」字領起，所寫的景色遼闊蒼茫，使秋色更淒厲。 (c) 是處紅衰翠減，苒苒物華休。唯有長江水，無語東流這四句以眼前自然景物著手，慨嘆花木凋零。作者通詔過花謝葉落、萬物毫無生氣，流露出落寞惆悵的心情，興起時光飛逝和人生短暫之悲。 2. 下片 (a) 不忍登高臨遠，望故鄉渺邈，歸思難收下片用了「不忍」作承上啟下。不忍登高臨遠，卻又倚闌干，這個矛盾的心理描寫表現詞人回鄉的願望和心靈的掙扎。 (b)歎年來蹤跡，何事苦淹留這兩句的自問之語，詞人沒有正面回答。但一個「歎」字已包含著詞人對前途的無盡慨嘆。 (c) 想佳人妝樓顒望，誤幾回、天際識歸舟詞人寫佳人多次把遠方的船誤為他的歸船，以人映己，表現出詞人思鄉情切。另外，詞人用了虛實結合的手法，令所抒之情含蓄地表露出來。 (d)爭知我，倚闌幹處，正恁凝愁這兩句是詞人在向對方默默地傾訴自己的行役之苦與欲歸不得之苦，希望對方能理解自己。詞人把思念的愁緒和思念佳人之情表現得曲折動人。
110	寫作手法要點	【寫作手法要點】 1. 長於鋪敘，情景交融本詞上片寓情於景，或寫江天暮雨，或寫東去之長江，或寫冷落的關河，景物滲入詞人的情思。下片因景生情，在開闊的環境下抒發自己的思念與失意，透過景物的烘托抒發歲月流逝之悲。 2 語言明快，善用白描本詞運用了白描的手法和質樸的語言，令人感到自然貼切，平淡中見功力，質樸中見神韻。 3 結構嚴謹，層次清晰本詞前後呼應，層次清晰。下片的「望故鄉渺邈」，呼應了「不忍登高臨遠」，寫出詞人思鄉但欲歸不得之苦。「倚闌幹處」呼應了「佳人妝樓顒望」，透過對面設想的手法，加深詞人對佳人的思念。本詞亦運用了「對」、「漸」、「不忍」等字引起下文，層層深入地把詞人的歸思之情表露出來。 4 融化前人名句，不著痕跡「對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋」化用了韓愈《西州司門盧四兄雲夫院長望秋作》的「長安雨洗新秋出」。「是處紅衰翠減」化用了李商隱的《贈荷花》:「此荷此花葉常相映，翠減紅衰愁煞人。」詞人化用前人詩句入詞，不但增加了詞的含蓄美，也豐富了內容。 5. 其他修辭手法排比「霜風淒緊，關河冷落，殘照當樓」用了排比法，增強音樂感。借代「紅衰翠減」用了借代法，貼切新鮮。擬人「唯有長江水，無語東流」，把長江擬人化，含蓄委婉。反問「何事苦淹留」，只問不答，把答案隱於問題中，更顯無奈。疊字「瀟瀟」、「苒苒」，音韻諧協，鏗鏘悅耳。雙聲「清秋」、「冷落」和「淒緊」
111	語譯
112	理解內容（問題）	【理解內容問題】 1. 本詞寫的是甚麼季節和時間? 2. 詞中那些語句是詞人的想像? 3 此詞上片描寫了甚麼景物? 這些景物描寫有甚麼特點?
113	理解內容（答案）	【理解內容答案】 1. 秋天，黃昏。 2. 想佳人妝樓顒望，誤幾回天際識歸舟 3. 景物: 黃昏下雨的秋景特點 : 遼闊蒼茫，肅殺淒清。
114	理解技巧（問題）	【理解技巧問題】 1. 「不忍登高臨遠」中的「不忍」在全篇起了甚麼作用? 2. 江水本是死物，但作者卻說它「無語東流」，這裡用了甚麼修辭手法? 有何作用? 3. 詞中哪一句用了反問? 有何作用?
115	理解技巧（答案）	【理解技巧答案】 1. 承上啟下 2. 擬人法，令所抒的情感含蓄地流露，更顯詞人的可悲。 3. 「何事苦淹留」，只問不答，把答案隱於問題中，更顯無奈。