| 101 | 篇章編號 | 【篇章編號】 1561
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| 102 | 篇章名稱 | 【篇章名稱】 論解嘲 (1561)
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| 103 | 來源 | 高考題庫2008
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| 104 | 文類 | 【文類】 現當代散文
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| 105 | 作者 | 【作者】 林語堂 (9823)
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| 106 | 題解 | 【題解】 林語堂（1895－1976年），福建龍溪人，是一位具鮮明特色的散文家、小說家。本文選自他晚年的散文集《無所不談合集》，通過大量生動有趣的事例講述了「解嘲」對人類心靈的妙用，讓人積極樂觀地面對「寂寞」和「危難之境」。本文旁徵博引，機趣橫生，顯示了作者深厚的中西文化功底。 | ||||||||||||
| 107 | 文本 | 《論解嘲》林語堂 人生有時頗感寂寞，或遇到危難之境，人之心靈卻能發出妙用，一笑置之，於是又輕鬆下來。這是好的，也可以看出人之度量。古代名人，常有這樣的度量，所以成其偉大。希臘大哲人蘇格拉底娶了姍蒂柏（Xantippe）。她是個有名的悍婦，常作河東獅吼。傳說，蘇氏未娶之前，已經聞悍婦之名，然而蘇氏還是娶她。他有解嘲方法，說娶老婆有如禦馬，禦馴馬沒有甚麼可學，娶個悍婦，於修心養性的功夫大有補助。有一天家裏吵鬧不休，蘇氏忍無可忍，只好出門。正到門口，老太太由屋頂倒一盆水下來，正正淋在他的頭上。蘇氏說︰「我早曉得，雷霆之後必有甘霖。」 真虧得這位哲學家雍容自若1的態度。 林肯的老婆，也是有名的，很潑辣，喜歡破口罵人。有—天—個送報的小孩子，十二、三歲，不知道是送報太遲，或有甚麼過失，遭到 林肯說：「算了吧！我能忍她十多年。這小孩子偶然挨駡 中國有句老話，叫做「塞翁失馬，焉知非福？」。林肯以後成為總統，據他小城的律師同事赫恩頓（Herdon）的傳記，可以歸功於這位太太。赫恩頓書中說，林肯怪可憐的。每星期六半夜，大家由酒吧要回家時，獨林肯一人不大願意回家。所以林肯那副出人頭地，簡練機警，應對如流的口才，全是在酒吧中學來的。又蘇格拉底也是家裏不得安靜看書，因此成一習慣，天天到市場去，站在街上談空說理。因此乃開「遊行派的哲學家」（Peripatetic School）的風氣。他們講學，不在書院，就在街頭逢人問難駁詰3。這一派哲學家的養成，也應歸功於蘇婆。 關於這類的故事很多，尤其關於臨終時的雅謔4。這種修煉功夫，常人學不來的。蘇格拉底之死，由柏拉圖寫來是最動人的故事。市政府說他巧辯惑眾，貽誤青年子弟，賜他服毒自盡。那夜他慷慨服毒，門人忍痛陪著，蘇氏卻從容闡發5真理。最後他的名言是：「想起來，我欠某人一隻雄雞未還。」叫他門人送去，不可忘記。這是他斷氣以前最後的一句話。金聖歎6判死刑，獄中發出的信，也是這一派。「花生米與豆腐乾同嚼，大有火腿滋味」（大約如此）。歷史上從容就義的人很多，不必列舉。 西班牙有一傳說，一個守禮甚謹的伯爵將死，一位朋友去看他。伯爵已經氣喘不過來，但是那位訪客還是剌剌不休7長談下去。伯爵只好忍著靜聽，到了最後關頭，不耐煩對來客說：「對不起，求先生原諒，讓我此刻斷氣。」他藏身朝壁，就此善終。 我嘗讀耶穌最後一夜對他門徒的長談，覺得這段動人的議論，尤勝過蘇氏臨終之言。而耶穌在十字架上臨死之言︰「上帝啊，寬恕他們，因為他們所為，出於不知。」這是耶穌的偉大，出於人情所不能及。這與他一貫的作風相同：「施之者比受之者有福。」可惜我們常人能知不能行，常做不到。 | ||||||||||||
| 108 | 注釋 | 【注釋】 1 雍容自若︰溫和莊重，沉著鎮定。 2 詈不絕口︰不停地責罵。 3 駁詰︰反駁、質疑。 4 雅謔︰高雅的玩笑話。 5 闡發︰弘揚發揮。 6 金聖歎︰本姓張，名采，後改姓金，名喟，字聖歎。(公元1609－1661年)，明末清初文字批評家。清順治時，因哭廟案問斬。 7 剌剌不休︰嘮叨、說話不停的樣子。
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| 109 | 內容分析要點 | 【內容分析要點】 1 解嘲之妙用 解嘲是人類心靈的妙用，也是一種生活態度。當遇到危難之境，只要能一笑置之，心情便能輕鬆下來。這是好的，因為可以看出人的度量。不少古代名人常有這樣的度量，因而成就偉大。 2 解嘲的事例 作者通過幾個解嘲的事例，主要具體地表現了自我解嘲和臨終前的解嘲兩類。 l 自我解嘲：蘇格拉底和林肯在生活中面對老婆的兇悍，均懂得自我解嘲。他們都有解嘲的方法，表現幽默的情態。 l 臨終時的雅謔：蘇格拉底、金聖歎、西班牙伯爵和耶穌，面對死亡時都加以解嘲。從他們臨死時的說話可看出他們從容怡然的心境。 3 解嘲的心態 作者在解嘲的事例中，同時明顯地流露出解嘲者的心理，他們都有著共同的心境，這樣促使他們在生活中或臨死前自然地表現解嘲的本色。
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| 110 | 寫作手法要點 | 【寫作手法要點】 1 結構嚴謹 文章分段清晰，論點分明。各段環環相扣，都是圍繞「論解嘲」而談的。 2 旁徵博引 本文的論點擁有理據例證支持，並非空談，使文章變得豐富而充實。通過大量生動有趣的事例，講述了「解嘲」對人類心靈的妙用。而且，文中的事例都是人們所熟識和尊敬的偉大人物，增強了文章的吸引力及說服力。 3 善於描寫人物 作者很懂得捕捉人物的神韻，每一個人物的描寫篇幅不是很長，但作者抓緊了人物事 蹟與主題相關的部份，加以發揮。文中每一個人物的說話也很少，甚至短得只有一句，但經過作者的精心挑選，即使所描寫的人物只說一句，亦足以表現其解嘲的態度和心境。 4 語言清順自然，平實幽默 文中沒有刻意的的文字雕琢，但是作者運用平實幽默的語言，剛巧配合了文章的語境和主題，正恰到好處。
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| 111 | 語譯 | | ||||||||||||
| 112 | 理解內容（問題） | 【理解內容】 1 以下哪項為文中提及蘇格拉底和林肯的共同之處？ (1)娶了兇悍潑辣的老婆 (2)自我解嘲 (3)草草了事 (4)從容自若 A(1)(2)(3) B(1)(2)(4) C(2)(3)(4) D(1)(2)(3)(4) 2 第四段中作者把林肯的成就歸功於： A自我解嘲 B他的太太 C他的生活態度 D他的生活習慣 3 文中提及西班牙伯爵說「對不起，求先生原諒，讓我此刻斷氣。」可見他的語氣態度是怎樣的呢？ 4 請順序排列以下本文的敍述次序： A舉出臨終前解嘲的事例。 C點出解嘲之妙用。 D說明高層次的解嘲是常人能知不能行，而且常做不到。 (1)____ → (2)____ → (3)____ → (4)____
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| 113 | 理解內容（答案） | 【理解內容答案】 1 B(1)(2)(4) ü 2 B他的太太 ü 3 幽默 4 (1)__C__ → (2)__B__ → (3)__A__ → (4)__D__ | ||||||||||||
| 114 | 理解技巧（問題） | 【理解技巧】 1 以下哪項為本文的寫作技巧？ (1)旁徵博引 (2)正反對比 (3)緊扣題目 (4)情景交融 A(1)(2) B(1)(3) C(2)(3) D(2)(4) 2 作者善於捕捉人物說話的神韻，從而表現人物個性。試根據文章，填寫人物的說話，以及該說話表現的人物個性。
3 作者在文章中引用蘇格拉底和林肯等名人事例，對全篇有何作用？
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| 115 | 理解技巧（答案） | 【理解技巧答案】 1 B(1)(3) ü 2
3 (以下任何一項均可) Ÿ 引用名人例子可以支持論點，說明「解嘲」對人類的心靈妙用，使文章更具說服力。 這些名人都是人們所熟識和尊敬的偉大人物，增加了文章的吸引力。 |